Accompagner les premières prises de poste en travail social

 PRÉSENTATION DU CONTEXTE

Dans un contexte où les institutions peinent à recruter, fidéliser les professionnels recrutés est un enjeu majeur.

L’accueil d’un nouveau collaborateur, qui entre parfois dans le marché de l’emploi est, pour l’encadrement et les équipes, une mission délicate, centrée généralement sur les fonctionnements de la structure et les missions confiées.

Les premières prises de poste, en dehors du cadre sécurisant de la formation, peuvent engendrer une perte de repères, un sentiment de mise en danger, une peur de l’échec, du stress, etc.

Le professionnel doit retenir beaucoup de nouvelles informations, trouver sa place, faire face à son propre cheminement, le plus rapidement possible. Il exerce dans un contexte complexe où les enjeux peuvent être difficiles à appréhender, tout en étant en lien direct avec les complexités de l’humain.

 OBJECTIFS DE LA FORMATION

• Appréhender le poste de travail et le contexte global pour trouver sa place au sein du collectif de travail
• S’approprier les missions, le référentiel métier et les éventuelles fiches de poste
• Identifier les moyens de mettre en œuvre les missions confiées
• « Construire » une posture professionnelle

 PROGRAMME

1.Sa place dans un système de travail complexe

• Sa place dans le monde du travail : qu’est- ce qu’un contrat de travail ?
• Sa place dans le secteur social : connaissance du cadre législatif et des politiques sociales en œuvre, rappel sur les référentiels métiers, place du travail social dans la société actuelle et contexte d’exercice
• Sa place dans la structure : organigramme, qu’est- ce qu’une fiche de poste ? pourquoi et comment rendre- compte de son travail ?

2.Identifier les moyens internes et externes disponibles pour mettre en œuvre les missions confiées

• Lien entre les compétences acquises et la réalité de terrain
• Identification et mise en place d’un cadre d’exercice sécurisant
• Intérêt de la veille sociale en lien avec les contextes de travail
• Construction de ses propres outils de travail pour un exercice complet de sa profession

3.« Construire » sa posture professionnelle pour s’ancrer dans sa pratique professionnelle

• Proximités et distances professionnelles
• Communiquer efficacement au sein des espaces de travail
• Place des émotions en particulier dans le cadre de nouvelles expériences
• Valeurs personnelles et professionnelles et l’impact des réalités de terrain
• Cadre législatif (secret professionnel…)
• Mise en œuvre dans le quotidien de la déontologie professionnelle

 PRÉREQUIS

Aucun

 MÉTHODES PÉDAGOGIQUES MOBILISÉES

• Apports théoriques
• Echanges et réflexions pluri- professionnels
• Ateliers sur les outils de travail (individuel/ collectif)

 MODALITÉS D’ÉVALUATION

a. Evaluation des acquis

Auto-évaluation.

b. Mesure de la satisfaction

Questionnaire de satisfaction

 MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS

Fiche d’inscription téléchargeable sur le site www.apradis.eu .

Les dates de formation inter-établissement sont proposées dès qu’un groupe peut se mettre en place.

Pour toute demande de formation intra établissement, le programme peut être adapté à vos besoins en envoyant un mail à Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

 ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP 

Pour nous faire part d’éventuels besoins spécifiques, merci de nous écrire à l'adresse suivante : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.