Nouvelles addictions : comprendre les usages pour mieux accompagner

 PRÉSENTATION DU CONTEXTE

Les pratiques addictives évoluent rapidement et prennent aujourd’hui des formes multiples : usages de protoxyde d’azote, addictions aux écrans, aux réseaux sociaux, aux jeux vidéo ou aux jeux d’argent en ligne.

Ces conduites, souvent banalisées, interrogent les professionnels du champ social, éducatif et de la prévention dans leurs pratiques d’accompagnement. Cette formation propose des repères pour comprendre les mécanismes des addictions émergentes, identifier les usages à risque et adapter sa posture professionnelle. Elle permet également d’aborder les enjeux de prévention, de réduction des risques et d’orientation des publics vers les dispositifs adaptés.

 OBJECTIFS DE LA FORMATION

Identifier les nouvelles formes d’addictions (produits et comportements)

Comprendre les mécanismes d’entrée et de maintien dans ces conduites

Repérer les usages à risque, notamment du protoxyde d’azote

Adapter ses pratiques professionnelles face à ces évolutions

 PROGRAMME

1. Panorama des nouvelles addictions

• Évolution des pratiques addictives
o Mutation des usages (rapidité, accessibilité, banalisation)
o Logiques de consommation chez les jeunes et adultes

• Les addictions sans produit
o Écrans, réseaux sociaux, jeux vidéo
o Jeux d’argent en ligne
o Mécanismes d’addiction comportementale

• Focus : protoxyde d’azote
o Mode de consommation (cartouches, ballons)
o Effets recherchés (euphorie, dissociation)
o Risques sanitaires (neurologiques, carences, accidents)
o Cadre légal et enjeux de prévention

2. Repérage et accompagnement

• Repérer les conduites à risque
o Signaux faibles et indicateurs
o Différencier usage, usage problématique et dépendance

• Posture professionnelle
o Entrer en dialogue sans stigmatiser
o Travailler avec des publics peu demandeurs
o Prévention et réduction des risques

• Stratégies d’intervention
o Outils de sensibilisation adaptés aux publics
o Travail avec les familles et partenaires
o Orientation vers les dispositifs spécialisés

 PRÉREQUIS

Aucun.

 MÉTHODES PÉDAGOGIQUES MOBILISÉES

Échanges de pratiques

Études de cas 

Apports théoriques

MODALITÉS D’ÉVALUATION

a. Évaluation des acquis

Auto-évaluation

b. Mesure de la satisfaction

Questionnaire de satisfaction remis à la fin de la formation qui permettra d’effectuer le bilan de la formation.

 MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS

Fiche d’inscription téléchargeable sur le site www.apradis.eu .

Les dates de formation inter-établissement sont proposées dès qu’un groupe peut se mettre en place.

Pour toute demande de formation intra établissement, le programme peut être adapté à vos besoins en envoyant un mail à Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

 ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP

Pour nous faire part d’éventuels besoins spécifiques, merci de nous écrire à l'adresse suivante : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Informations complémentaires